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El curso escolar 2026-2027 comenzará el 8 de septiembre con 175 días lectivos en Cantabria

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El curso escolar 2026-2027 comenzará el 8 de septiembre con 175 días lectivos en Cantabria

El calendario, aprobado sin consenso sindical, busca “equilibrar” los periodos de clase y descanso y mantener el modelo pedagógico vigente

by El Mirador
05/03/26 13:37
in Sociedad
El curso escolar 2026-2027 comenzará el 8 de septiembre con 175 días lectivos en Cantabria
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El curso escolar 2026-2027 en Cantabria arrancará el 8 de septiembre para el alumnado de Infantil, Primaria y Educación Especial, y constará de 175 días lectivos distribuidos en seis periodos de actividad y cinco de descanso. Así lo anunció el consejero de Educación, Sergio Silva, tras participar en la Mesa Sectorial de Educación donde se debatió la Orden que regula el calendario académico, aprobada finalmente sin el respaldo de las organizaciones sindicales.

Silva explicó que la propuesta llega después de un proceso “abierto” en el que se han celebrado dos Mesas Técnicas y una Sectorial, además de recoger las aportaciones de toda la comunidad educativa: docentes, familias, directores de centros públicos y concertados y el propio Consejo Escolar. Según el consejero, el documento aprobado “no desarma” el actual modelo de calendario pedagógico, sino que persigue un “equilibrio razonable” entre las distintas propuestas planteadas por los sectores implicados.

El titular de Educación subrayó que la Administración ha tenido en cuenta las sugerencias de todas las partes, incluidas las organizaciones sindicales, con el objetivo de consensuar un calendario que armonice los tiempos lectivos y de descanso. “Este año el proceso ha sido más complejo por la coincidencia de determinados festivos nacionales y locales”, reconoció Silva, quien defendió que el resultado final responde al espíritu del Acuerdo por la Educación de Cantabria y “refleja un esfuerzo por atender a todas las posiciones posibles”.

Aunque este calendario no reparte de manera simétrica los periodos de clase y descanso, sí mantiene el criterio pedagógico de alternar tramos lectivos con otros no lectivos. Además, se ha intentado ajustar los descansos en función de la carga lectiva previa: los periodos más largos de clase irán seguidos de pausas más amplias.

En cuanto a las fechas de inicio, los estudiantes de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional comenzarán las clases el 9 de septiembre. El curso finalizará el 23 de junio para Infantil, Primaria y Educación Especial, y un día más tarde, el 24 de junio, para el resto de etapas educativas.

Durante la Mesa Técnica celebrada el 2 de marzo se introdujeron algunos cambios, como declarar no lectivo el viernes 8 de enero, lo que obligó a ajustar ligeramente el inicio y el cierre del curso.

Las enseñanzas elementales de Música y Danza comenzarán el 16 de septiembre y se prolongarán hasta el 31 de mayo de 2027, mientras que las deportivas de régimen especial lo harán entre el 18 de septiembre y el 24 de junio. En las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño y en la Educación Permanente de Personas Adultas el periodo lectivo irá del 16 de septiembre de 2026 al 24 de junio de 2027. Por su parte, los estudiantes de idiomas iniciarán el curso el 5 de octubre y lo concluirán el 31 de mayo.

Como en años anteriores, los meses de septiembre y junio tendrán horario reducido de cuatro horas en Infantil, Primaria y Educación Especial. Los colegios deberán ofrecer atención complementaria hasta las 14:00 horas mediante actividades extracurriculares gratuitas, y se mantendrán los servicios de comedor y transporte en las mismas condiciones que el resto del curso.

Los periodos no lectivos se repartirán del siguiente modo: la primera semana de noviembre; las vacaciones de Navidad, entre el 23 de diciembre y el 8 de enero; los días 10, 11 y 12 de febrero coincidiendo con Carnaval; la Semana Santa completa —incluyendo Jueves y Viernes Santo—; y finalmente los días 3 y 4 de mayo. Además, si algún festivo local coincidiera con jornada lectiva, los centros deberán extender el curso hasta cumplir el mínimo legal de días de clase.

Por último, Silva avanzó que, después de una década de aplicación del modelo bimestral de alternancia entre clases y descansos, el Gobierno prevé impulsar un estudio técnico independiente que analice su impacto real en el rendimiento del alumnado y la convivencia dentro de los centros. “Es el momento de evaluar con rigor cómo ha funcionado este calendario y qué conclusiones extraer para los próximos años”, concluyó.

Tags: calendariocursos escolareducación

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