El consejero de Educación, Formación Profesional y Universidades, Sergio Silva, ha presentado el Plan Cantabria.es Digital, que se encuadra dentro de la I Agenda Digital de Cantabria, como «una apuesta por la innovación y la calidad educativa», ha explicado. Así lo ha anunciado durante la inauguración del I Foro de las Tecnologías Digitales en Educación de Cantabria, que se celebra en el Paraninfo de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) durante hoy, mañana y pasado.
El Plan representa «fundamentalmente» tres cosas: «Un compromiso, un marco de referencia y el resultado del trabajo de muchas personas», ha dicho Silva. El compromiso busca «dar respuesta a las necesidades y a los retos». Por otro lado, lo ha definido como un marco de referencia «porque establece una hoja de ruta, unos principios». Y, además, «no es sólo un esfuerzo institucional, no es solo un libro, sino que responde a los desvelos y a las preocupaciones de cómo mejorar» de los profesionales de la educación cántabra, ha concluido el consejero.
«Creo que hay muchísimo trabajo por delante, no de un curso ni de un trimestre, sino que es un trabajo continuo y tenemos grandes retos a los que hacer frente», ha asegurado Silva. «Uno de esos retos que más nos preocupa es el de la ciberseguridad, que se ha convertido en una auténtica prioridad», ha añadido. Por ello, la Consejería ha adoptado una estrategia preventiva y de protección de los menores de edad en la que trabaja junto a las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado en la «concienciación y formación de nuestros jóvenes y de nuestros docentes para llamar la atención de los riesgos del uso de internet u otras tecnologías digitales». Como ejemplo ha nombrado el programa ‘Ciberliga’, en colaboración con la Guardia Civil.
En esta línea, el consejero destaca dos aspectos esenciales para garantizar el éxito del Plan: tiempo y formación. Primero, ha afirmado que «las cosas no se pueden hacer rápido porque no acaban saliendo bien» y que requiere reflexión: «Pensar dónde estamos y hacia dónde queremos ir y por qué». Después, piensa que es clave «la formación de los docentes para que mejoren la formación de los alumnos y, luego, implementen actuaciones concretas en función de esa reflexión y de esa formación previa».
Un nuevo centro específico
Este plan, que ya está en marcha, forma parte de la I Agenda Digital de Cantabria, la hoja de ruta del Gobierno regional para atraer inversión y proyectos estratégicos que conviertan a Cantabria en un referente tecnológico. Constituye una de las acciones que lleva a cabo la Consejería de Educación orientadas a «mejorar las competencias digitales en el ámbito educativo. A este plan le seguirá el funcionamiento de un centro específico de innovación en tecnologías de la Educación (CITED) que ya ha comenzado a dar los primeros pasos para su establecimiento.
En el I Foro de Tecnologías Digitales en Educación, Silva se ha dirigido a los cerca de 400 docentes que se han dado cita. Para el consejero su departamento se ha esforzado por conseguir que todo el alumnado de Cantabria pueda desarrollar habilidades tecnológicas, apoyado por un profesorado cualificado y por unas familias que, al mismo tiempo, puedan contribuir activamente en el proceso formativo de sus hijos e hijas. Por ello ha considerado que este Plan Cantabria.es Digital no es únicamente el resultado de un esfuerzo institucional, sino que representa un «gran trabajo coral» de toda la comunidad educativa.
I Foro de Tecnologías Digitales en la Educación
El foro busca fomentar el conocimiento y la innovación en tecnología digital educativa, además de potenciar el desarrollo de habilidades, la transformación digital, la creación de redes de contacto y el uso responsable de las tecnologías. Desde hoy y hasta el jueves, 28 de noviembre, este espacio representa una oportunidad para explorar tendencias en el ámbito digital, así como para compartir experiencias que impulsen la transformación educativa.
El programa diseñado para hoy ha incluido la presentación del Plan institucional Cantabria.es Digital; la implementación del mismo en los centros educativos; la incidencia de la gestión de la IA en los centros educativos; el impacto del uso de las pizarras digitales interactivas y el aprendizaje dinámico y colaborativo.
Las jornadas del miércoles y jueves se dirigen a profesorado y a toda la comunidad educativa, respectivamente. La del miércoles abordará el futuro de la digitalización en la educación, las herramientas digitales para el aula o la aplicación CANVA; mientras que en la sesión del jueves se tratará la seguridad en la red; la salud digital de los menores y los peligros de internet, entre otros aspectos.
